DERECHOS HUMANOS - EL FENÓMENO DE LAS MIGRACIONES

  Este trimestre vamos a trabajar en EPC los derechos humanos y, concretamente el fenómenos de las migraciones y la tragedia de las pateras...

- Información a partir de nuestro libro de Epc: 

1. Págs. 90-91: lectura y actividades.

2. Págs. 74 -75: lectura y puesta en común.

3. Págs. 76-77: lectura y visionado del documental:  - Crónicas: 18 años y 1 día

4. Realización actividades 4 y 5.

5. Actividad final: realiza un informe a partir del tema que se trata en el documental, exponiendo tus conclusiones finales y si ha cambiado en algo tu punto de vista ante el fenómeno de las migraciones (escrito en word, arial 11, incluyendo alguna imagen, fuentes... mínimo 2 carillas). Entregar esta actividad por Classroom  el 17 de febrero,

-Otro documental interesante...

18 años y 1 día

EL DILEMA DE LAS REDES SOCIALES

LAS REDES SOCIALES: VENTAJAS Y AMENAZAS!

 Para abordar este tema comenzaremos visionando el polémico documental lanzado por Netflix en 2020: The social dilema.

- ACTIVIDADES POSTERIORES:

- Debate a partir del documental y las frases más significativas enunciadas.

- Trabajo a desarrollar de manera individual: se realizará en clase a modo borrador y luego se entregará escrito en word y pasado a pdf, arial 11, incluyendo imágenes, pasando corrector.  Entregar por Classroom.

- Portada e imágenes para tu trabajo.

A) Reflexiona y escribe un texto sobre el uso de las Redes Sociales hoy, ventajas y amenazas. NO COPIES Y PEGUES NADA, a no ser que sea una cita de alguna persona a la que quieras hacer referencia o alguna idea tomada de un artículo. Estas citas deberán aclarar sus fuentes e ir entrecomilladas 

B) Crea un decálogo de buenas prácticas para el uso de Redes Sociales, atendiendo a los peligros que entrañan su uso.

C) Conclusiones personales. 

D) Fuentes empleadas.

Fecha tope de entrega: 29 de enero.

IGUALDAD

 TALLER SOBRE IGUALDAD DE GÉNERO

CONFLICTOS ACTUALES

CONFLICTO ÁRABE - ISRAELÍ

PROMISES (Documental) from Sefaradi Torah on Vimeo.


WEBQUEST CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ

http://zunal.com/webquest.php?w=73671

PDF "Quiero irme a casa"

ETICA - FILOSOFÍA

ÉTICA Y MORAL

PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA

FILOSOFÍA

Preguntas:

1. Quién fue el primero en utilizar la palabra filosofía? ¿Cuál es el significado etimológico de la palabra “filosofía”?
2. Qué diferencias hay entre ciencia y filosofía?
3. Qué diferencias existen entre filosofía y religión?
4. Busca la definición de filosofía de al menos dos autores.
5. Expón al menos 3 argumentos críticos que se hayan formulado en contra de la filosofía.

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA:

6. Busca las etapas más importantes de la Historia de la Filosofía, señalando también las corrientes y autores más importantes. Realiza un eje cronológico en el que aparezcan dichas etapas y autores.

Pregunta final
A partir de todo lo que has leído y de las respuestas que has encontrado en la red trata de elaborar un texto alrededor de estas dos preguntas:

¿Para qué sirve la filosofía?
¿Puede la filosofía aportar algo a nuestro presente?

Presentación: Se realizará en folios blancos, a mano, y no se dedicará más de media carilla a cada una de las 10 preguntas formuladas. La gran pregunta deberá ser fruto de la reflexión personal (una por persona) y esa sí deberá ocupar más de una carilla.


Recursos:

http://www.canariastelecom.com/personales/carlos.clavijo/Index2.htmhttp://www.cibernous.com/
http://www.webdianoia.com/
Glosario filosófico: http://www.boulesis.com/didactica/glosario/
Apuntes autores: http://www.boulesis.com/didactica/apuntes/
http://www.boulesis.com/


Calendario: LA ENTREGA DEL TRABAJÓ SE REALIZARÁ EL JUEVES 11 de ABRIL.

Evaluación:
El trabajo de búsqueda de información se realizará en parejas, al igual que las respuestas a las diez preguntas formuladas, si bien cada alumno/a deberá realizar su propia pregunta final. La evaluación se llevará a cabo de la siguiente manera:
o Cada pregunta corta bien respondida vale 1 punto., excepto la nº 6 que valdrá 2.
o La pregunta final, vale 3 puntos. En ella se valorará:
o Buena redacción, exposición ordenada y coherente (0,5 puntos)
o Se ha logrado una comprensión general del tema propuesto (1,5 puntos)

SE VALORARÁN LA PRESENTACIÓN FINAL Y EL SABER TRABAJAR EN EQUIPO (1 punto)

Resuelve los juegos interactivos sobre:
De Platón a San Agustín. Asocia a cada autor o corriente de pensamiento con su concepción de la felicidad
http://www.boulesis.com/didactica/interactivos/modelos-felicidad-1/

LA LABOR DE LAS ONGS

BREVE CONCEPTO

VOLUNTARIOS UNIVERSITARIOS EN MADRE CORAJE
 SONRISAS DE BOMBAY - Programa Callejeros


ENLACES: - VOLUNTARIADO EN LA INDIA

OTROS PUNTOS DE VISTA:

EL SHOW DE TRUMAN

PELÍCULA EL SHOW TRUMAN